Pasado Perfecto o pluscuamperfecto

 

Traer o llevar

 

Ejercicios con pronombres Relativos

 

Ejercicios:

Combine las dos oraciones en una, eliminando la repetición, como en los ejemplos. 
Ejemplos: Tengo una amiga. Mi amiga vive en Lima. → Tengo una amiga que vive en Lima.
Los hombres escuchan. Los hombres son sabios. → Los hombres que escuchan son sabios.

1. Conozco a un tipo. El tipo nunca discute.
2. Nos encantan las tortillas. Venden las tortillas en este restaurante.
3. La gente es simpática. La gente vive en mi barrio.
4. Un amigo mío está saliendo con una costarricense. La costarricense se llama Inés.
5. El reloj ya no funciona. Me regalaste el reloj.
6. No sé como se llama esa canción. Vos mencionás esa canción.
7. La senadora nos va a ayudar. La senadora es amiga mía.
8. Si conocen la ciudad. Visitaron esa ciudad.
9. No funciona ninguno de los teléfonos. Los teléfonos están en la página web.

1. I know a guy who never argues. 2. We love the tortillas they sell in that restaurant. 3. The people who live in my neighborhood are very kind. 4. A friend of mine is going out with a Costa Rican whose name is Inés. 5. The watch you gave me does not work anymore. 6. I don't know the name of that song you're mentioning. 7. The Senator who is going to help us is a friend of mine. 8. They do know the city you visited. 9. None of the phones that are on the web site work.

Estamos visitando la casa de una escritora famosa. Complete las oraciones con las terminaciones correctas y con un pronombre relativo adecuado.
Nota: Hay varias posibilidades apropiadas.
Ejemplos: Est e es el balcón desde el que / el cual contempla el panorama.

1. Est__ es la mesa sobre ___________ escribe sus obras literarias.
2. Es___ son los lápices con _____________ hace sus dibujos.
3. Aqu___ es la ventana por _____________ mira para inspirarse.
4. Est___ es el sillón en _____________ se sienta a pensar.
5. Aq___ es el periódico para _____________ escribe una columna editorial.
6. En es___ cuadro están los amigos con _____________ se reúne los fines de semana.
7. Yo soy es___ persona sin _____________ ella no puede vivir.
8. Y, bueno, ahora ya conocen est___ casa de _____________ tanta gente habla.

1. This is the table on which she writes her literary works. 2. Those are the pencils with which she makes her drawing. 3. That one over there is the window through which she looks in order to get inspired. 4. This is the armchair on which she sits for thinking. 5. That one over there is the newspaper for which she writes an editorial column. 6. On that picture are the friends with whom she gets together on weekends. 7. I am that person without whom she cannot live. 8. And, well, now you (already) know this house about which so many people talk.

Complete las oraciones con lo que, lo cual o cuyo/a/s. 
Ejemplo: Estoy de acuerdo con lo que dices.

1. Somos seres humanos. Eso es ___________ piensa casi todo el mundo.
2. Estoy interesada en todo ___________ sientes, ___________ no debería sorprenderte.
3. Dicen que la vida es eterna, con ___________ estoy de acuerdo.
4. Esa es una artista ___________ obra conozco bien.
5. _____________ piensas influye sobre ___________ experimentas.
6. Vamos a visitar un templo ___________ paredes están cubiertas de oro.
7. El aire es algo sin _____________ no pueden sobrevivir nuestros cuerpos.
8. Dicen que la economía determina la calidad de vida, ___________ no necesariamente es verdad.
9. Es poco ___________ conocemos sobre Saturno, ___________ anillos son solo partículas de hielo y polvo.

1. We are human beings. That's what most people think. 2. I'm interested in everything you feel, which should not surprise you. 3. They say life is eternal, with which I agree. 4. That is an artist whose work I know well. 5. What you think influences (on) what you experience. 6. We're going to visit a temple whose walls are covered in gold. 7. The air is something without which our bodies cannot survive. 8. They say the economy determines the quality of life, which is not necessarily true. 9. It is little what we know about Saturn, whose rings are just ice particles and dust.

Complete las oraciones con un pronombre relativo correcto.
Nota: A veces hay varias posibilidades adecuadas. 
Ejemplo: Estoy de acuerdo con lo que dices.

1. Siempre escucho a la gente con ___________ hablo.
2. Me gustan los profesores ___________ se interesan en sus estudiantes.
3. Están de acuerdo con ___________ propones.
4. Ayudás a las personas ___________ viven en tu barrio, ___________ es admirable.
5. Mira, esta es la ciudad ___________ voy a visitar en mis próximas vacaciones.
6. Mañana te pago el dinero ___________ me prestaste la semana pasada.
7. Ella es la amiga con _____________ voy a casarme y ___________ padres me quieren tanto.
8. Nada de ___________ dices tiene sentido. Ni siquiera entiendo las palabras ___________ usas.
9. La empresa para ___________ trabajo es inmensa, ___________ tiene ventajas y desventajas.

1. I always listen to the people I talk with. 2. I like teachers who are interested in their students. 3. They agree with that which (what) you're proposing. 4. You help the people who live in your neighborhood, which is admirable. 5. Look, this is the city I'm going to visit during my next vacation. 6. Tomorrow I'll pay you the money you lent me last week. 7. She's the friend I'm marrying and whose parents love me so much. 8. None of what you say makes any sense. I don't even understand the words you're using. 9. The company I work for is huge, which has advantages and disadvantages.

Gramatica

 

Cancion de Bette Davis

 

Her hair is Harlow gold Su pelo es de oro como el de Jean Harlow
Her lips sweet surprise sus labios una dulce sorpresa,
Her hands are never cold sus manos nunca están frías,
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis

She'll turn the music on you Ella volverá la música contra ti (turn on),
You won't have to think twice no tendrás que pensarlo dos veces.
She's pure as New York snow Es pura como la nieve de Nueva York,
She got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

And she'll tease you Y te tentará (tease),
She'll unease you te incomodará (unease),
All the better just to please you todo lo mejor, solo por complacerte.  
She's precocious Ella es precoz,
And she knows just what it takes to make a pro blush y sabe cómo hacer que un profesional se ruborice.
She got Greta Garbo's standoff sigh Tiene los suspiros de exasperación de Greta Garbo (standoff),
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

She'll let you take her home Te dejará que la lleves a casa,
It works up her appetite hace que le entre hambre (work up appetite).
She'll lay you on the throne Te pondrá en el trono,
She got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

She'll take a tumble on you Se desplomará sobre ti,
Roll you like you were a dice te hará rodar como si fueras un dado,
Until you come out blue hasta que acabes deprimido (blue: triste, melancólico),
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

She'll expose you Te dejará al descubierto,
When she snows you cuando te hunda en la miseria (snow).
Hope you're pleased with the crumbs she throws you Espero que estés satisfecho con las migajas que te tira.
She's ferocious Ella es feroz,
And she knows just what it takes to make a pro blush y sabe cómo hacer que un profesional se ruborice.
All the boys think she's a spy Todos los chicos creen que es una espía,
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

And she'll tease you Y te tentará,
She'll unease you te incomodará (unease),
All the better just to please you todo lo mejor, solo por complacerte.
She's precocious Ella es precoz,
And she knows just what it takes to make a pro blush y sabe cómo hacer que un profesional se ruborice.
All the boys think she's a spy Todos los chicos creen que es una espía,
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

She'll tease you Y te tentará (tease),
She'll unease you te incomodará (unease),
Just to please you solo por complacerte.
She's got Bette Davis eyes tiene los ojos de Bette Davis.

She'll expose you, when she snows you Te dejará al descubierto, cuando te hunda en la miseria (snow).
She knows you, she's got Bette Davis eyes te conoce, tiene los ojos de Bette Davis.

 

Kim Carnes - Bette Davis eyes  

Articulo neutro "lo"

 

Completa el diálogo

Completa el siguiente diálogo con los artículos que faltan:

Laura - ¿Te has enterado de  del informe de la ONU?
Javi - No lo sé. ¿Te refieres a  que han contado por la tele?
Laura- Sí.  comunidad científica ha presentado un informe para alertar de los impactos del cambio climático y actuar  antes posible para evitar un desastre mayor. 
Javi - Ay, sí.  que estaba contándolo por la tele decía que ya llegamos tarde y que solo podemos limitar  efectos. Algunos dicen que  que quieren es meternos miedo, pero yo  veo muy preocupante todo. ¿Tú qué opinas?
Laura - Yo lo veo de  más veraz. Y, además, lo malo es que no es solo una advertencia para  futuro, sino que ya vemos las consecuencias en fenómenos atmosféricos extremos que suceden de manera más frecuente y con más intensidad. Y  que está pasando no es una opinión o una conspiración, es una evidencia científica.
Javi - Pues  que tienen que hacer los gobiernos es hacer algo para salvar el planeta. 
Laura -  cierto es que no podemos echar toda la culpa a los políticos, también nosotros tenemos una gran responsabilidad. 
Javi - ¿Ah, sí? Pero si yo soy solo uno entre millones. 
Laura -  de pensar que uno no puede cambiar nada es de  más pesimista. Las pequeñas acciones de todos  que queremos salvar el planeta pueden ser muy útiles. Tenemos que tomar conciencia  más rápido posible.
Javi - ¿Y qué podemos hacer?
Laura - Muchas cosas.  Desde reciclar a consumir solo  cosas necesarias y con menos impacto ambiental. Por ejemplo,  de comer carne roja todos los días no es sostenible por  impacto que tiene o por ejemplo  que hacen muchas personas de llevar su botella de plástico cuando podemos usar botellas reutilizables de acero.
Javi -  malo de todo esto es que la gente no está informada o no quiere cambiar su cómodo estilo de vida porque es  fácil.
Laura - Cierto, pero  que podemos hacer es informar y sensibilizar a nuestros compañeros. Ahora tengo prisa, pero si te parece, preparamos un artículo para el diario de la escuela con  mejores acciones para ayudar a nuestro planeta. 
Javi - ¡Me parece genial! ¡Nos vemos! 

Jugando con los pronombres

PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO 1. PRONOMBRES DIRECTOS E INDIRECTOS PRONOMBRES INDIRECTOS Persona afectada por la acción. PRONOMBRES DIRECTOS Cosa o persona que recibe la acción. ME (to me) TE (to you) LE (to him, to her) NOS (to us) OS (to you pl) LES (to them) ME (me) TE (you) LO / LA (It, his, her) NOS (us) OS (you pl.) LOS / LAS (them)

 2. PRONOMBRE DE COMPLEMENTO INDIRECTO: - COMPLEMENTO INDIRECTO: Es la persona que es afectada indirectamente por la acción de verbo, puede ser beneficiadas o perjudicadas por la acción. La persona siempre es introducida por la preposición `a´ o `para´. It is the person who is indirectly affected by the verb action; they can be benefited or be harmed by the action. The person is always introduced by the preposition `a´ or `para´. Ejemplos: Yo sonrió a mi hermano. / Ella hace una fiesta para tus amigos. / Tú preguntas al profesor.

 - PRONOMBRES INDIRECTOS: Los pronombres indirectos sustituyen a la persona/s afectadas por la acción. Siempre van delante del verbo. Indirect pronouns replace the person who is affected by the action. The pronouns are always place before the verb.  Pronombres Indirectos: me, te, le, nos, os, les Ejemplos: Yo sonrió a mi hermano. > Yo le sonrió. / Ella hace una fiesta para tus amigos. > Ella les hace una fiesta. Tú preguntas al profesor. > Tú le preguntas. / Yo compro un regalo para ti > Yo te compro un regalo. Nosotros preparamos la comida para vosotros. > Nosotros os preparamos la comida.

  PRACTICA: Construye la frase conjugando en presente y substituye con los pronombres indirectos. Write the sentences conjugating the verb in Present Tense, and replacing the person or people with Indirect Pronouns.

 1. Yo / decir / hola / a ti > _________________________________ / __________________________________

 2. Ellos / hacer / desayuno / a su hijo > ______________________________ / __________________________ 

3. Ustedes / llevar / aeropuerto / a mí > _____________________________ / _________________________ 

4. Nosotros / regalar / flores / a ella > ______________________________ / ___________________________

 5. Él / comprar / un coche / a nosotros > ____________________________ / ___________________________

 6. Tu / gritar / a tus hermanos > ______________________________ / _______________________________ 

7. Mi madre / elegir /ropa / a mi > ______________________________ / _____________________________

 8. Yo / avisar de / el peligro / a Ana > ______________________________ / __________________________ 

9. Ellos / llamar / a Nosotros > ______________________________ / _______________________________

 10. Tú / traer/ maletas / a ellos. > ______________________________ / _____________________________ 

 TRADUCCIÓN: Traduce al español usando los Pronombres Indirectos. Translate into Spanish using the Indirect Pronouns.

 1. I call you tomorrow. > _____________________________________________________________________ 

2. You tell me your day. > ____________________________________________________________________ 

3. He sends to us an email. > __________________________________________________________________

 4. We give to you money. > ___________________________________________________________________ 

5. You (pl.) invite me to a dinner. > _____________________________________________________________

 6. They help him to clean. > __________________________________________________________________ 

7. I buy her a suitcase. > _____________________________________________________________________

 8. You say to us goodbye. > ___________________________________________________________________ 

9. He opens the door for me. > _________________________________________________________________ 

10. I see you (We see us). > ____________________________________________________________________

 11. You (pl.) explain to them the way. > __________________________________________________________

 12. They write to us every week. > ______________________________________________________________

  RESPONDE: Responde a las preguntas usando los Pronombres Indirectos. Answer the questions using the Indirect Pronouns. 

1. ¿Qué te dice tu jefe si llegas tarde todos los días? > _____________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 2. ¿Qué respondes si alguien te invita a cenar esta noche? > ________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

3. ¿Qué haces si alguien te regala algo que no te gusta? > __________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 4. ¿Cuándo das propina (tips) a los camareros? > _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

5. ¿Dónde nos recomiendas viajar? ¿Por qué? > __________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 6. ¿Traes regalos a tus amigos o familia cuando vas de viaje? ¿Qué les traes? > _________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

7. ¿Qué haces si alguien te pide dinero en la calle? > ______________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

8. ¿Qué haces si un extraño (unkown person) te grita en la calle sin ninguna razón? > ____________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 9. Cuándo conoces a una persona hispana, ¿qué haces: le das la mano, un abrazo o dos besos? ¿Por qué? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ -

 PRONOMBRE INDIRECTOS CON MÁS DE UN VERBO: Cuando la frase tiene más de un verbo, los pronombres indirectos puede colocarse o antes de los verbos o unido al verbo final en una palabra, pero nunca en medio de los verbos. When the sentence has more than one verb, indirect pronouns can be placed before the verbs, or after the last verb in one word, but never in between the verbs. Yo tengo que pedir vacaciones a mi jefe. > Yo le tengo pedir vacaciones. / Yo tengo pedirle vacaciones. 1 Verbo 2 Verbo CI Tú estás ayudando a tus padres. > Tú les estás ayudando. / Tu estás ayudandoles. 1 Verbo 2 Verbo CI Nosotros vamos a regañar a los niños. > Nosotros les vamos a regañar / Nosotros vamos a regañarles. 1 Verbo 2 Verbo CI

  PRACTICA: Substituye por el pronombre indirecto y colócalo en las dos posibles posiciones. Replace the Indirect Pronoun, and place it in the two possible positions.

 1. Yo tengo que mandar un paquete a mis hermanos. ___________________________________________ / ________________________________________

 2. Nosotros vamos a hacer una tarta para Ustedes. ___________________________________________ / ________________________________________ 

3. Tú estás explicando el problema a Pedro. ___________________________________________ / ________________________________________

 4. Ellos quieren cantar una canción para ti. ___________________________________________ / ________________________________________ 

5. Ana necesita coger a su bebe en brazos. ___________________________________________ / ________________________________________

 6. Ustedess están preparando una sorpresa para mí. ___________________________________________ / ________________________________________

 7. Tú no puedes castigar a los estudiantes. ___________________________________________ / ________________________________________ 

8. Mi padre tiene que llamar al médico. ___________________________________________ / ________________________________________

 9. Yo estoy haciendo la cena para Ustedess. ___________________________________________ / ________________________________________ 

10. Ellos quieren pedir disculpas a los vecinos. ___________________________________________ / ________________________________________ 

 RESPONDE:

 1. ¿Vas a invitar a tus amigos a tu casa en las próximas semanas? ¿Por qué? > _________________________ _______________________________________________________________________________________

 2. ¿Tienes que reglar algo a alguien pronto? ¿A quién? ¿Por qué? > __________________________________ _______________________________________________________________________________________

 3. ¿Puedes pedir a tu jefe las fechas de vacaciones que prefieres? > __________________________________ _______________________________________________________________________________________

 3. PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO: - COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.): Es la cosa, persona o animal que recibe directamente la acción del verbo. Completa el significado de la frase. It is the thing, person, or animal that directly receives the action from the verb. This completes the meaning of the sentence.  Cosas > Ana come una manzana. / Nosotros hemos comprado un coche esta semana. C. D. C. D.  Persona, animal > Siempre se introduce con la preposición `a´. Yo veo a Carlos todos los días. / Ellos buscan a su perro en el parque. / Tú miras a las chicas mucho. C. D. C. D. C. D. - PRONOMOBRES DIRECTOS: Pronombres que sustituyen la cosa o la persona, complemento directo. Cuando la frase tiene un solo verbo, siempre van antes del verbo. They are the pronouns that replace the direct complement. When the sentence has only one verb, they are always place before the verb.  Cosas > lo (masc. & sg.), los (masc. & pl.), la (fem. & sg.), las (fem. & pl.)  Personas > me, te, lo (masc. & sg.), la (fem. & sg.), nos, os, los (masc. & pl.), las (fem. & pl.). Ejemplos:  Cosas: Nosotros leemos el periódico. > Lo leemos. / Carmen apaga la luz. > Carmen la apaga. Yo he aprendido los verbos. > Yo los he aprendido. / Tú compras manzanas. > Tú las compras.  Personas: María ve a Juan. > María lo ve. / Tú peinas a mi madre. > Tú la peinas. Escuchamos a los profesores. > Los escuchamos. / Yo miro a las chicas. > Yo las miro.

  PRACTICA. PRONOMBRES DIRECTOS DE COSAS: Substituye los complementos directos con los pronombres directos de cosas (lo, los, la, las). Replace the objects for the Direct Pronouns for things. 

1. Ellos escuchan la radio. > ______________________________________________________________

 2. Nosotros hemos estudiado español. > ____________________________________________________

 3. Yo he pedido una cerveza. > _____________________________________________________________

 4. Ustedes no quieren postre. > __________________________________________________________ 

5. Nosotros hemos empezamos las clases. > _________________________________________________

 6. Tú siempre enciendes la televisión. > _____________________________________________________

 7. Yo he terminado los deberes. > _________________________________________________________ 

8. No encuentros mis zapatos. > __________________________________________________________ 

9. Nosotros llevamos las maletas al taxi. > __________________________________________________

 10. He conseguido un nuevo trabajo. > ______________________________________________________ 

 RESPONDE: Responde a las preguntas usando los Pronombre Directos de Cosas. Answer the questions using the Direct Pronouns for things.

 1. ¿Coges el metro o el autobús para ir a trabajar normalmente? > __________________________________ _______________________________________________________________________________________

 2. ¿Cuándo haces los deberes de español? > _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 3. ¿Has perdido alguna vez tu cartera (wallet)? ¿Cuándo? ¿Cómo? > _________________________________ _______________________________________________________________________________________

  PRACTICA. PRONOMBRES DIRECTOS DE PERSONA: Substituye las personas con los pronombres directos de persona (me, te, lo, la, nos, os, los, las). Replace the people for the Direct Pronouns. 1. Francisco ha estudiado economía. > _____________________________________________________ 

2. Nosotros buscamos nuestras hijas. > _____________________________________________________ 

3. No encontramos a nuestros amigos. > ____________________________________________________ 

4. Tú esperas a tu madre. > ______________________________________________________________ 

5. Luis no encuentra a nuestro perro. > _____________________________________________________

 6. No he visto a Ana desde hace tiempo. > ___________________________________________________ 

7. Esos chicos no paran de mirar a las chicas. > _______________________________________________

 8. Nosotros siempre saludamos a los vecinos. > ______________________________________________

 9. Ellos no conocen a mis padres todavía. > __________________________________________________ 

10. Yo considero a María mi amiga. > ________________________________________________________

  RESPONDE: Responde a las preguntas usando los Pronombre Directos de Personas. Answer the questions using the Direct Pronouns for people.

 1. ¿Cuándo ves a tus amigos? ¿Qué hacen juntos? > ______________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

2. ¿Conoces a tus vecinos? ¿Hablas con ellos a menudo? > _________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

3. ¿Consideras a Donald Trump un buen presidente? ¿Por qué? > ____________________________________ _______________________________________________________________________________________

  PRONOMBRES DIRECTOS DE COSAS Y PERSONAS. RESPONDE: Responde a las preguntas usando los Pronombres Directos de cosa o persona. Answer the question using the Direct Pronouns for things or people.

 1. ¿Has visto a tus padres hace poco? > __________________________________________________________ 

2. ¿Has visitado España alguna vez? > ___________________________________________________________ 

3. ¿Has conocido a algún famoso? ¿Dónde? > _____________________________________________________

 4. ¿Has comprado alguna vez un coche? > ________________________________________________________ 

5. ¿Has buscado alguna vez un trabajo fuera de Inglaterra? > ________________________________________ 

6. ¿Has hecho alguna fiesta o barbacoa hace poco? > ______________________________________________ 

 PRONOMBRES DIRECTOS DE COSAS Y PERSONAS. UNE: Une las preguntas con las respuestas correctas. Match the questions with the correct answers.

 1. La he visitado esta tarde.

 2. Los he puesto a lavar.

 3. Te la he planchado ya.

 4. Lo he invitado a tomar café. 

5. ¿Para qué las quieres?

 6. ¿Quién te lo ha prestado? 

7. Las he cocinado yo.

 8. ¿Puedes encenderla?

 9. Nos lo han robado. 

a. A Inés b. El bolso, a nosotros. c. El bolígrafo, a ti. d. La camisa, a ti. e. La carta, a Tomás. f. La televisión. h. A Pedro. i. Las ostras j. Los pantalones. 

4. DISTINGUIR ENTRE PRONOMBRE DIRECTO E INDIRECTO DE PERSONA: Se usan los pronombres directos (lo, los, la, las) cuando la persona recibe la acción del verbo directamente, no necesitas respuesta de la persona. Se usan los pronombres indirectos (le, le) cuando la persona es afectada, beneficiada, perjudicada, necesitas una respuesta o reacción de la persona. Direct pronouns are used when the person received an action, but an answer from them is not need. Indirect pronouns are used when the person is affected, benefited or harmed, an answer or reaction from the person is needed. Yo preparo la comida a Juan > Yo le preparo la comida. VS Yo veo a Juan > Yo lo veo. (Juan está implicado en la acción, recibe la comida) (Juan no está implicado en la acción) Ana abraza a sus amigos. > Ana les abraza VS Ana busca a sus amigos. > Ana los busca.

  PRACTICA. PRONOMBRE INDIRECTOS Y DIRECTOS DE PERSONA.COMPLETA: Completa con el pronombre directo (lo/lo/la/las) o indirecto (le/les). Complete with the Direct or Indirect Pronoun.

 1. A mis amigos ______ encanta ver películas de ciencia ficción.

 2. Su madre siempre ______ regala cosas por Navidad y sus cumpleaños.

 3. Cuando él hace algo malo, su novia siempre ______ perdona (forgive).

 4. Nosotros siempre ______ cantamos canciones a nuestro hijo antes de dormir.

 5. A veces no sé qué ______ pasa a mi hermano.

 6. Cuando ellos discuten y gritan sin parar, yo no ______ entiendo. 

7. A mis mejores amigos ______ doy parte de mi tiempo.

 8. Tus padres están en la ciudad ¿Quieres que ______ invitemos a cenar a casa?.

 9. Creo que Marta no está en el pueblo; hace varias semanas que no ______ visito. 

10. Yo siempre ______ he hablado bien a mis padres.

  PRACTICA. PRONOMBRE INDIRECTOS Y DIRECTOS DE PERSONA. SUSTITUYE: Substituye con el Pronombre directo o Indirecto de persona (lo, los, la, las, le, les). Replace the person with the Direct or Indirect Pronoun. - *Pronombre Directo: lo, los, la, las > Persona NO está implicada o afectada por la acción. - *Pronombre Indirecto: le, les > Persona Si está implicada o afectada por la acción. 

1. Yo traigo un regalo a mi hermano. > _______________________________________________________ 

2. Nosotros no conocemos a la nuevo diretcor. > _________________________________________________ 

3. Ese hombre siempre regaña a los niños. > ____________________________________________________ 

4. Tú nunca pides a tus padres. > _____________________________________________________________

 5. Ellas observa a sus compañeros. > __________________________________________________________ 

6. Nosotros llevamos a Ana al aeropuerto. > ____________________________________________________

 7. Rosa escribe un email a su jefe. > __________________________________________________________ 

8. Tú siempre preguntas al profesor. > _______________________________________________________

 9. Nosotros no escuchamos a nuestro hijo. > _____________________________________________________ 

10. Él pierde a su sobrina en el parque. > _______________________________________________________ (Los amigos están implicados en la acción. Se necesita una reacción) (Los amigos no están implicados en la acción. No se necesita una reacción o respuesta.)

  PRACTICA. PRONOMBRE INDIRECTOS Y DIRECTOS DE PERSONA. RESPONDE: Responde a las preguntas usando los Pronombres Directos o Indirectos adecuados. Answer the questions using the Direct or Indirect Pronouns.

 1. ¿Cuándo compras regalos a tu familia o amigos? ¿Qué compras? > ________________________________ _______________________________________________________________________________________

 2. ¿Oyes a tus vecinos hablar cuando estas en casa? ¿Y a la gente de la calle? > ________________________ _______________________________________________________________________________________

 3. ¿Cuándo ves a tus amigos, qué les cuentas? > _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

 4. ¿Pides favores a tu familia o amigos normalmente? ¿Qué les pides? > ______________________________ _______________________________________________________________________________________ 

5. ¿Conoces a todas las personas de tu trabajo u oficina? ¿A cuántas personas conoces? > _______________ _______________________________________________________________________________________

 5. POSICIÓN PRONOMBRES DIRECTOS E INDIRECTOS 1. UN VERBO EN LA FRASE: Cuando en la frase hay solo un verbo, el Pronombre Directo o Indirecto se coloca siempre antes de verbo. When in the sentences there is only one single verb, the Indirect or Direct Pronoun is placed always before the verb. Ejemplos: Yo les digo la verdad a mis padres. / ¡Me encanta este abrigo!, lo quiero. El director nos informa sobre los cambios. / Mi madre llega hoy, yo la espero en la estación.

 2. DOS VERBOS EN LA FRASE: Cuando la frase tiene dos verbos los Pronombres Directos e Indirectos puede colocarse en 2 posiciones.When there are 2 verbs in a sentence, the Indirect or Direct pronoun can be placed in two different ways.

 - ANTES DE LOS 2 VERBOS: Antes de los dos verbos separado. Before the 2 verbs, same for only one verb. Ejemplos: Yo les voy a decir la verdad a mis padres. / ¡Me encanta este abrigo!, lo quiero comprar. El director nos tiene que informar sobre los cambios. / Mi madre llega hoy, la estoy esperando en la estación.

 - DESPUÉS DEL SEGUNDO VERBO EN UNA PALABRA: Después del segundo verbo en una sola palabra. After the second verb in one single word. Ejemplos: Yo voy a decirles la verdad a mis padres. / ¡Me encanta este abrigo!, quiero comprarlo. El director tiene que informarnos sobre los cambios. / Mi madre llega hoy, yo estoy esperándola en la estación. *NOTA: Indirect or Direct Pronoun can NEVER be placed IN THE MIDDLE of the 2 verb at any time.

  PRACTICA: PRONOMBRES DIRECTOS E INDIRECTOS. POSICIÓN: Substituye por el Pronombre Directo o Indirecto y colócalos en las dos posiciones posibles. Replace by the Directo r Indirect Pronoun, and place them in the two possible positions. 

1. Ellos están esperando el autobús. > _____________________________ / ___________________________

 2. Ana va a llamar a su madre. > ______________________________ / _______________________________ 

3. Mi padre necesita enviar un informe a su empresa. > ________________________ / __________________

 4. Yo no puedo entender el problema. > _____________________________ / _________________________ 

5. Yo tengo que llevar a mi madre al dentista. > _________________________ / ________________________ 

6. Ellos están organizando una fiesta. > _____________________________ / __________________________ 

 PRACTICA. POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES DIRECTOS E INDIRECTOS. RESPONDE: Responde a las preguntas usando los pronombres Directos no Indirecto y colocándolos en diferentes posiciones. Answer the questions using the Direct or Indirect Pronouns, and placing them in different positions.

 1. ¿Puedes usar tu teléfono móvil cuando estas en el trabajo? > _____________________________________ _______________________________________________________________________________________

 2. ¿Tienes que informar a tu jefe de tu trabajo? ¿Cuándo? ¿Por qué? >________________________________ _______________________________________________________________________________________

 3. ¿Qué haces mientras estas esperando el autobús/metro? > ______________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

4. ¿Vas a visitar a algún amigo o familiar pronto? ¿Cuándo? ¿Por qué? > ______________________________ _______________________________________________________________________________________

 5. ¿Qué puedes recomendar a alguien que viaja a España o Latino América? > _________________________ _______________________________________________________________________________________

 6. ¿Quieres conocer a gente nueva este año? ¿Por qué? > __________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 

 LECTURA. PRONOMBRE DIRECTO E INDIRECTOS: Lee el cuento, y escribe que sustituyen los Pronombre Directos e Indirectos en los espacios entre paréntesis. Read the tale, and indicate what the Direct and Indrect Pronouns Replace in the gaps between brackets.

 LA LEYENDA DE LA LAMIA:

 Un día José, un joven pastor (shepherd), encuentra en la entrada de una cueva (cave), a una joven bellísima que se está peinando (to comb) con un peine de oro. Cuando la (___________________) ve, José se enamora inmediatamente de la joven y le (___________________) pide casarse (to marry). La misteriosa joven Ie (______________) pone una condición: para casarse con ella, él tiene que adivinar (guess) cuántos años tiene. José vuelve a su pueblo y le (______________) pide ayuda a una vecina, quien le (_______________) promete averiguarlo (_______________) (promise to find out). Para ello, la vecina va a la cueva, se pone de espaldas (give the back) a la entrada y cuando la bella joven aparece, se inclina (bend) hacia adelante y le (__________) enseña el trasero (show the bottom). Asustada (schocked), la bella joven exclama: "En los ciento cinco años que tengo, jamás he visto nada igual!" La mujer vuelve al pueblo y le dice a José la edad de la misteriosa mujer. Al día siguiente José va a ver a la joven y acierta (to get right) su edad. Entonces ella acepta casarse con él. Pero, antes del matrimonio, José les (____________) comenta el asunto (issue) a sus padres. Sus padres le (___________) advierten de que su amada (beloved) puede ser una lamia, un hada (fairy) de las montañas, y le (___________) dicen que antes de casarse debe verle (____________) los pies para saber si es humana o no. Al día siguiente José encuentra de nuevo a la bella joven y le (___________________) obliga a enseñarle los pies; cuando se los (___________________) enseña, José comprueba (verify) que estos no son humanos, sino pies de pato (duck) , por lo que se confirma que es una lamia. El joven rompe de inmediato su compromiso y no se casa pero como está muy enamorado, enferma de tristeza y se muere. El día de su funeral, las campanas (bells) de la iglesia (church) tocan por la muerte de José. Cuando la lamia las (__________________) oye, va al pueblo para decirle (___________________) adiós.

Completa con los siguientes pronombres: me, te, le según corresponda

El amigo perfecto:

Para mí, el amigo perfecto es alguien que  da mucha atención, que  acompaña a hacer mis cosas y que  ayuda en los momentos difíciles.

Para ti es un poco diferente. Para ti un amigo perfecto es alguien que  da tu espacio para estar tranquilo, alguien que  dice siempre la verdad, no importa si es dolorosa y, sobre todo, alguien que  acepta sin importar tus problemas.

Y ayer hablé con Natalia y ella tiene su propia idea de un amigo perfecto. Para ella, un amigo perfecto  ayuda a ser mejor persona,  enseña siempre algo nuevo y  muestra sus errores con amor.

Creo que todos tenemos un concepto diferente de lo que es un amigo perfecto.

Escribe en los espacios el pronombre correspondiente: lo, la, los, las, le o les

Mi perro ha cambiado mucho su comportamiento.

1. Paró de comer su comida favorita. Ahora  mira feo y se va.

2. Solo come verduras y  prefiere al vapor.

3. Ayer  vi corriendo de un lado a otro sin parar. Quebró dos lámparas y  escondió debajo de la alfombra.

4. Cuando vinieron mis sobrinos,  mordió los tobillos.

5. Vio mis discos de colección y  tiró por el balcón.

6. Mi mamá estaba en el cuarto y  dio un susto terrible.

7.  mordió las llantas a mi auto.

8. Tomó mis vestidos y  tiró todos a la calle. 

Creo que tendré que llevarlo al veterinario.

Alicia y su mejor amiga, Margarita, tienen un grupo de estudio. Necesitan terminar su proyecto y aún tienen muchas preguntas. Completa con los pronombres correspondientes.

Margarita: ¿Le entregaste el resumen al profesor?

Alicia: Sí,   entregué ayer en la mañana.

Margarita: ¿Le hiciste las correcciones antes de entregarlo?

Alicia: Sí,   hice la semana pasada.

Alicia: ¿Les pediste a los otros profesores sus notas sobre nuestro trabajo?

Margarita: Sí,   pedí ayer, pero todavía no   han enviado.

Alicia: ¿Le explicaste a Ricardo su parte de la investigación?

Margarita: Sí,   expliqué ayer, pero creo que no  ha entendido bien.

Ejercicio de gramática: los pronombres personales complemento directo e indirecto

Fill out the dialogues with the correct personal pronoun.

1.  Señor Martínez, ¿puede dar  este paquete a la señora González?
   □ ¡Cómo no! Voy a ver  esta tarde.
   
   
2. ■ A   no me gusta mucho la música clásica.
   □ ¿En serio? A usted   parece mejor la música rock?
   
   
3. ■ ¿Dónde están los tomates?
   □   tengo aquí.
   
   
4. ■ Ana y Ricardo no me escriben. No entiendo, porque a   te escriben mucho.
   □ Bueno, tú tampoco   escribes muchas cartas a ellos. Yo sí.
   
   
5. ■ ¿Dónde compramos las botas de montaña?
   □ Creo que es mejor comprar  en una tienda especializada.
   
   
6. En una tienda de moda
   Vendedor: El pantalón   queda corto, ¿no?
   Cliente: Sí, no   tiene en una talla más grande?